我把初中必背的 731 条英语短语全都整理了进去，还配了 146 篇我自己准备的语境短文，每条短语都能听发音。背短语最怕干背，放到句子里记就顺多啦！
文言文最头疼的就是一字多义！我把 120 个实词和 12 个虚词整理成了小题库，每个字都配了字源小故事、成语助记和例句翻译，还标了 5 年中考考频——先啃最常考的，效率高！
不用记网址。微信里三步就能打开，手机、平板都顺手，课间十分钟也能刷两道。
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这些是我整理的方法笔记：为什么背了会忘、怎么练才记得牢、家长和老师能帮上什么忙。
从认知科学角度对比死记硬背与语境记忆，讲清为什么「背了忘」的循环可以被打破。
方法拆解遗忘曲线在短语学习中的应用，以及智能算法如何自动安排复习节奏。
方法结合真实语料让每个短语在语境中落地，解决「看着眼熟却用不出」的问题。
方法模拟阅读中遇到陌生短语的真实情境，训练用上下文线索反推含义的能力。
方法问题不在记性差而在训练方式：从情境化选项到语境反推的完整训练路径。
方法打破英译中单向记忆，把被动词汇升级为写作口语可用的主动词汇。
家长与其强行禁止，不如用游戏化机制让刷题像刷视频一样停不下来。
老师给英语老师：一份可以直接发给学生的短语清单与配套练习方案。
进阶针对「认得出但想不起」的考场困境，用双通道训练把短时记忆变长期记忆。
进阶按真实邮件流程拆解请求、跟进、致谢等高频场景的母语者标准句式。
说实话，背短语和文言字词真的很容易半途而废。后来我想明白了一件事： 不是记不住，是不想再练第二遍。于是我决定自己动手——把老师要求背的、考试常考的， 拆成一个个小题，再给自己加上闯关、金币、称号这些"游戏关卡"。
从整理题库、设计出题逻辑，到调错题复现的节奏，每一行代码都是我一个一个琢磨出来的， 用着用着发现哪里不顺手就接着改。这就是我说的"实验学习应用"——不断实验、不断优化、不断进步！
有人说学生只会用别人的软件，我想试试：我也可以做出自己的软件，还能顺便把学习搞好。 一起加油吧！